藝術類學生高考前文化課學習狀況分析

 一、藝考結束后回原籍高中繼續學習文化課

這樣學習的方法好處有：

1、回原籍高中繼續學習，相對來說費用可以省很多；

2、老師對學生的情況比較了解，可以很快的針對學生的情況展開教學工作。

這樣學習的方法弊端有：

1、學校一般不針對藝術類學生單獨編班；

2、學習進度不一樣且原高中已經進行二輪復習，藝術類學生很難跟上學習進度；

3、很多高中均為走讀式教學，學生學習時間得不到充分利用。

二、找家教，單獨輔導

這樣學習的方法好處有：

可以結合學生的學習知識功底給學生最直接有效的補缺補差。

這樣學習的方法弊端有：

1、家長費用投入過大；

2、在校高三補習教師時間上不能保證；

3、社會上的補習機構教師對高考的動態把握能力不強，不利于學生的應試學習。

三、白天在原籍高中就讀，晚上回家后請家教輔導

這樣學習的方法好處有：

1、在原籍高中就讀的時候發現知識上的不懂點時晚上可以向家教老師請教輔導，有一定靈活性。

這樣學習的方法弊端有：

1、學生知識整理時間較缺乏；

2、缺乏做題時間，知識點記憶不牢，不能靈活運用；

3、兩種教學思想，不能提高學生學習的效率使學習缺乏系統性。

四、學生在家自主學習

這樣學習的方法好處有：

1、可以充分發揮學生的自主學習，自我把握學習規律，結合學生的學習習慣學習。

這樣學習的方法弊端有：

1、不能把握高考動向；

2、遇到知識難點疑點的時候不能及時解決；

3、很難保證學生的自主性；

4、高考在即，學習時間有限，由此對藝考生自身的文化課功底就要求的更高。

五、選擇從事藝術類文化課沖刺類專業學校

這樣學習的方法好處有：

1、學生的學習時間有保障。

2、教學具有針對性；

3、高考方向把握性好；

4、同層次學生一起學習，競爭性強，學習氛圍好。

這樣學習的方法弊端有：

1、額外增加所需花費的教育開支；

2、社會上類似專業沖刺學校教學力量層次不齊，懸殊很大，造成家長及學生在選擇上存在著較大風險。 

   萬思美術藝文學校是全省唯一擁有全專職教師的藝術生文化課培訓學校，每年學生人數在1000人左右，從2011年開始至今，已連續五年藝術生文化課本科達線率蟬聯安徽省第一，2015年潘園園同學更是以618分的成績榮登安徽省藝術生文化課文科狀元寶座。萬思美術藝文學校實行全封閉半軍事化管理模式，所有行政人員包括教師每天會不定時的巡查課堂及校區情況，在保證學生學習的同時保證學生在校期間的安全，讓學生可以全身心的投入到學習當中。學校緊扣藝術生特點，研究高考考綱，對教材進行整編，為藝術生量身打造各學科專用教材，并且組織教師根據高考考綱和易得分點，精心編排，編撰出最適合藝術生的專屬習題冊。

  目前社會上的藝術生文化課培訓學校、機構有很多。可是真正的從藝術生自身出發，按照藝術生的特點進行教學的卻不多見。萬思美術藝文學校之所以會有這么好的教學成績，是因為我們真正的做到了招招緊扣藝術生特點，從藝術生的角度進行教學，精準高效。